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        2020-2021學年度第二學期學校工作要點

        2020-2021學年度第二學期學校工作要點

        • 分類:計劃總結
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        • 來源:
        • 發布時間:2021-03-26 07:59
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        【概要描述】一、指導思想 以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,以立德樹人為宗旨,堅持“文化引領特色、課程夯實素養、管理助推質量、品質奠基幸?!钡闹涡7铰?,鍥而不舍,真抓實干,將學校辦成師生喜歡、家長滿意、社會認可的特色學校,為恢復錦州教育的歷史榮光做出新的貢獻。 二、工作目標 (一)基于文化引領特色,在內生性中增添亮色。完成學校文化的全面落地和系統解讀,在守正教育特色打造上力尋新路徑。 (二)基于課程夯實素養,在基礎性中加厚底色?;就瓿墒卣n程體系的架構,在核心素養培育上力推新舉措。 (三)基于管理助推質量,在規范性中力保本色。初步確立與守正教育相適應的學校管理體系和規章制度,在教育質量上力保新提高。 (四)基于品質奠基幸福,在全面性中提煉成色。全面提高學校品質,在課程改革、文化建設、家校合作、心理健康教育等方面力求新突破。 三、重點工作 (一)實施疫情防控工程 1.完善防控機制。按照省市相關要求,形成春季開學工作方案,規范流程,強化落實,不斷完善科學有效的學校疫情防控體系。 2.建立防控常態。堅決杜絕麻痹放松思想,全面鞏固疫情防控成果,努力做到教育與防控共融、校內與校外共建、線上與線下共享,實現防疫、提質“兩線雙贏”。 3.確保校園安全。對照《校園安全排查手冊》和省市對安全工作的一貫要求,全力做好學校的“三防”工作,尤其是交通消防安全、食品衛生安全和校園周邊環境的整治,全力營造安全和諧的校園氛圍。 (二)實施文化引領工程 4.浸潤精神文化。全面做好學校理念文化系統的落地工作,讓“浸潤真善美、共融天地人”成為師生的文化認同,讓“正道文化”真正引領師生的生命成長。 5.構建活動文化。開展“正道文化伴我行”系列活動,引導學生價值觀的形成和發展,使師生開闊視野,豐富知識,陶冶性情,發展個性特長。 6.完善物質文化。充分發揮師生的主動性,提高文化建設參與度,重點建設教室文化、功能室文化,完善主區校園文化墻改造工程,啟動分校區走廊文化建設工程,讓“正道文化”的精神內核在環境建設中得以集中體現。 (三)實施特色創建工程 7.打造特色學校。學校全力打造“守正教育”,建立涵蓋養正德育、守正課程、務正課堂、和正管理、中正評價、雅正環境等六大方面的特色體系,并取得初步成果。 8.發展學校特色。加強心理素質培育中心建設,不斷拓展培養途徑,不斷改進課程設置,逐步形成獨具三中特色的學生心理健康教育體系。 9.拓展特色項目。在繼續做好校園足球的基礎上,繼續做好“四五六七”育人體系、節氣文化尋蹤等特色項目,啟動班級特色創建工作,逐步形成“百花齊放”的特色發展格局。 (四)實施課程共建工程 10.建立課程體系。遵循“正道文化”的內涵要義,確立“守正課程”的框架體系,系統規劃出“求真課程、守善課程、向美課程”三大類課程群,切實體現“真做教育、做真教育”的教育初心。 11.做好課程開發。秉承移植應用、重組整合、自主開發、合作開發的開發策略,堅持全員參與、自主申報、審核驗收、納入體系的工作流程,全力開發校本課程,不斷豐富課程內容,優化課程結構。 12.強化課程實施。鼓勵教師開放教學形態,積極探索多樣化的教學實踐,靈活教學管理與考核,支持教師創建精品課程,形成特色課程品牌。 (五)實施素養夯實工程 13.提升管理素養。落實“精心、精細、精進”的管理策略,明確常規工作的管理流程,開設管理論壇,強化換位思考意識,切實提升各級管理者的能力素養。 14.夯實專業素養。采取“課堂實踐”、“課題提升”、“課程開發”的“三課合一”互動模式,促使科研與課程教學工作的真正融合。落實“一課三化”(細化學習目標、物化學習內容、內化學習成果)教學要求,引領教師的專業成長。 15.培養核心素養。對接“錦州市中小學生立德樹人101行動計劃”,通盤設計錦州三中學生核心素養培養體系,實現核心素養的真正落地。全面啟動初中生必做的三十件事系列活動,實現由核心素養向學生素質的轉化。 (六)實施規范管理工程 16.立足制度管理。學校要以學校章程建設為核心,建立健全科學的管理制度,完善體系,理順層次,規范程序,做到事事有章可循,人人照章辦事。 17.強化科學管理。明確“規范+特色=高效”的管理目標,樹立質量意識、規則意識和責任意識,逐步形成“凡事有準則,凡事有負責,凡事有程序,凡事有監督”的管理作風。 18.倡導文化管理。倡導“守正出新”的管理文化,體現民主、規范、人文、創新的管理特質,采用“制度激勵,榜樣激勵,情感激勵,獎勵激勵”的方式,讓各項規章制度成為師生自覺遵守的行為準則。 (七)實施質量保障工程 19.加強中考管理。系統制定2021屆備考方案,明確九年級工作的指導思想和策略,深挖潛力,循序漸進,力爭“三線”新突破。加強新中考方案的研討解讀,全面做好應對新中考的準備工作。 20.做好課題實施。做好各級科研課題的研究與實驗工作,圍繞學校文化建設、辦學特色創建、校本課程開發、教學模式構建等方面,確立選題方向,完成各級課題立項,以科研促特色創建、促內涵發展、促質量提升。 21.聚焦課堂教學。根據各學科的特點與師資優勢,全面構建問題導學課堂教學模式,讓課堂充滿生機和活力,讓學生成為學習的主人。 (八)實施品質提升工程 22.做好發展規劃。堅持繼承與發展相結合的原則,全力做好學校十四五發展規劃的制定工作。對學校校情進行綜合分析,對學校發展目標、發展特色進行科學定位,使學校十四五規劃更具科學性、導向性和創新性。 23.確立集團方案。明確集團化辦學發展道路,探索集團發展的戰略部署和實施路徑,研究制定適合集團化辦學的現代學校管理制度,全面推進集團內涵發展、特色發展,讓每一位學生享受更加公平優質的教育。 24.重建學校生態。全面踐行“厚植沃土,靜待花開”的學校使命,堅持“因材施教”的育人理念,堅持“五育并舉”的育人模式,堅持“自主發展”的育人原則,逐步實現錦州三中桃李芬芳的教育理想。 (九)實施幸福奠基工程 25.強化家校聯系。制定家庭教育發展規劃,不斷拓寬家校合作途徑,豐富家教課堂內容,實現家校之間在德智體美勞等方面的全面對接,切實提高育人質量。 26.打造書香校園。開展以“浸潤書香,品味成長”為主題的系列讀書活動,成立青年教師讀書會,讓師生在閱讀中展現才華、拓展思維、放飛理想,讓書香充滿整個校園。 27.創建智慧校園。加快信息化建設,更新設施設備,拓寬合作平臺,加強學校網站、微信公眾號的管理,不斷突破應用領域,逐步創建智慧校園。 ??????????????????? 錦州市第三初級中學

        2020-2021學年度第二學期學校工作要點

        【概要描述】一、指導思想

        以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,以立德樹人為宗旨,堅持“文化引領特色、課程夯實素養、管理助推質量、品質奠基幸?!钡闹涡7铰?,鍥而不舍,真抓實干,將學校辦成師生喜歡、家長滿意、社會認可的特色學校,為恢復錦州教育的歷史榮光做出新的貢獻。

        二、工作目標

        (一)基于文化引領特色,在內生性中增添亮色。完成學校文化的全面落地和系統解讀,在守正教育特色打造上力尋新路徑。

        (二)基于課程夯實素養,在基礎性中加厚底色?;就瓿墒卣n程體系的架構,在核心素養培育上力推新舉措。

        (三)基于管理助推質量,在規范性中力保本色。初步確立與守正教育相適應的學校管理體系和規章制度,在教育質量上力保新提高。

        (四)基于品質奠基幸福,在全面性中提煉成色。全面提高學校品質,在課程改革、文化建設、家校合作、心理健康教育等方面力求新突破。

        三、重點工作

        (一)實施疫情防控工程

        1.完善防控機制。按照省市相關要求,形成春季開學工作方案,規范流程,強化落實,不斷完善科學有效的學校疫情防控體系。

        2.建立防控常態。堅決杜絕麻痹放松思想,全面鞏固疫情防控成果,努力做到教育與防控共融、校內與校外共建、線上與線下共享,實現防疫、提質“兩線雙贏”。

        3.確保校園安全。對照《校園安全排查手冊》和省市對安全工作的一貫要求,全力做好學校的“三防”工作,尤其是交通消防安全、食品衛生安全和校園周邊環境的整治,全力營造安全和諧的校園氛圍。

        (二)實施文化引領工程

        4.浸潤精神文化。全面做好學校理念文化系統的落地工作,讓“浸潤真善美、共融天地人”成為師生的文化認同,讓“正道文化”真正引領師生的生命成長。

        5.構建活動文化。開展“正道文化伴我行”系列活動,引導學生價值觀的形成和發展,使師生開闊視野,豐富知識,陶冶性情,發展個性特長。

        6.完善物質文化。充分發揮師生的主動性,提高文化建設參與度,重點建設教室文化、功能室文化,完善主區校園文化墻改造工程,啟動分校區走廊文化建設工程,讓“正道文化”的精神內核在環境建設中得以集中體現。

        (三)實施特色創建工程

        7.打造特色學校。學校全力打造“守正教育”,建立涵蓋養正德育、守正課程、務正課堂、和正管理、中正評價、雅正環境等六大方面的特色體系,并取得初步成果。

        8.發展學校特色。加強心理素質培育中心建設,不斷拓展培養途徑,不斷改進課程設置,逐步形成獨具三中特色的學生心理健康教育體系。

        9.拓展特色項目。在繼續做好校園足球的基礎上,繼續做好“四五六七”育人體系、節氣文化尋蹤等特色項目,啟動班級特色創建工作,逐步形成“百花齊放”的特色發展格局。

        (四)實施課程共建工程

        10.建立課程體系。遵循“正道文化”的內涵要義,確立“守正課程”的框架體系,系統規劃出“求真課程、守善課程、向美課程”三大類課程群,切實體現“真做教育、做真教育”的教育初心。

        11.做好課程開發。秉承移植應用、重組整合、自主開發、合作開發的開發策略,堅持全員參與、自主申報、審核驗收、納入體系的工作流程,全力開發校本課程,不斷豐富課程內容,優化課程結構。

        12.強化課程實施。鼓勵教師開放教學形態,積極探索多樣化的教學實踐,靈活教學管理與考核,支持教師創建精品課程,形成特色課程品牌。

        (五)實施素養夯實工程

        13.提升管理素養。落實“精心、精細、精進”的管理策略,明確常規工作的管理流程,開設管理論壇,強化換位思考意識,切實提升各級管理者的能力素養。

        14.夯實專業素養。采取“課堂實踐”、“課題提升”、“課程開發”的“三課合一”互動模式,促使科研與課程教學工作的真正融合。落實“一課三化”(細化學習目標、物化學習內容、內化學習成果)教學要求,引領教師的專業成長。

        15.培養核心素養。對接“錦州市中小學生立德樹人101行動計劃”,通盤設計錦州三中學生核心素養培養體系,實現核心素養的真正落地。全面啟動初中生必做的三十件事系列活動,實現由核心素養向學生素質的轉化。

        (六)實施規范管理工程

        16.立足制度管理。學校要以學校章程建設為核心,建立健全科學的管理制度,完善體系,理順層次,規范程序,做到事事有章可循,人人照章辦事。

        17.強化科學管理。明確“規范+特色=高效”的管理目標,樹立質量意識、規則意識和責任意識,逐步形成“凡事有準則,凡事有負責,凡事有程序,凡事有監督”的管理作風。

        18.倡導文化管理。倡導“守正出新”的管理文化,體現民主、規范、人文、創新的管理特質,采用“制度激勵,榜樣激勵,情感激勵,獎勵激勵”的方式,讓各項規章制度成為師生自覺遵守的行為準則。

        (七)實施質量保障工程

        19.加強中考管理。系統制定2021屆備考方案,明確九年級工作的指導思想和策略,深挖潛力,循序漸進,力爭“三線”新突破。加強新中考方案的研討解讀,全面做好應對新中考的準備工作。

        20.做好課題實施。做好各級科研課題的研究與實驗工作,圍繞學校文化建設、辦學特色創建、校本課程開發、教學模式構建等方面,確立選題方向,完成各級課題立項,以科研促特色創建、促內涵發展、促質量提升。

        21.聚焦課堂教學。根據各學科的特點與師資優勢,全面構建問題導學課堂教學模式,讓課堂充滿生機和活力,讓學生成為學習的主人。

        (八)實施品質提升工程

        22.做好發展規劃。堅持繼承與發展相結合的原則,全力做好學校十四五發展規劃的制定工作。對學校校情進行綜合分析,對學校發展目標、發展特色進行科學定位,使學校十四五規劃更具科學性、導向性和創新性。

        23.確立集團方案。明確集團化辦學發展道路,探索集團發展的戰略部署和實施路徑,研究制定適合集團化辦學的現代學校管理制度,全面推進集團內涵發展、特色發展,讓每一位學生享受更加公平優質的教育。

        24.重建學校生態。全面踐行“厚植沃土,靜待花開”的學校使命,堅持“因材施教”的育人理念,堅持“五育并舉”的育人模式,堅持“自主發展”的育人原則,逐步實現錦州三中桃李芬芳的教育理想。

        (九)實施幸福奠基工程

        25.強化家校聯系。制定家庭教育發展規劃,不斷拓寬家校合作途徑,豐富家教課堂內容,實現家校之間在德智體美勞等方面的全面對接,切實提高育人質量。

        26.打造書香校園。開展以“浸潤書香,品味成長”為主題的系列讀書活動,成立青年教師讀書會,讓師生在閱讀中展現才華、拓展思維、放飛理想,讓書香充滿整個校園。

        27.創建智慧校園。加快信息化建設,更新設施設備,拓寬合作平臺,加強學校網站、微信公眾號的管理,不斷突破應用領域,逐步創建智慧校園。

        ???????????????????

        錦州市第三初級中學

        • 分類:計劃總結
        • 作者:
        • 來源:
        • 發布時間:2021-03-26 07:59
        • 訪問量:
        詳情

        一、指導思想

        以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,以立德樹人為宗旨,堅持“文化引領特色、課程夯實素養、管理助推質量、品質奠基幸?!钡闹涡7铰?,鍥而不舍,真抓實干,將學校辦成師生喜歡、家長滿意、社會認可的特色學校,為恢復錦州教育的歷史榮光做出新的貢獻。

        二、工作目標

        (一)基于文化引領特色,在內生性中增添亮色。完成學校文化的全面落地和系統解讀,在守正教育特色打造上力尋新路徑。

        (二)基于課程夯實素養,在基礎性中加厚底色?;就瓿墒卣n程體系的架構,在核心素養培育上力推新舉措。

        (三)基于管理助推質量,在規范性中力保本色。初步確立與守正教育相適應的學校管理體系和規章制度,在教育質量上力保新提高。

        (四)基于品質奠基幸福,在全面性中提煉成色。全面提高學校品質,在課程改革、文化建設、家校合作、心理健康教育等方面力求新突破。

        三、重點工作

        (一)實施疫情防控工程

        1.完善防控機制。按照省市相關要求,形成春季開學工作方案,規范流程,強化落實,不斷完善科學有效的學校疫情防控體系。

        2.建立防控常態。堅決杜絕麻痹放松思想,全面鞏固疫情防控成果,努力做到教育與防控共融、校內與校外共建、線上與線下共享,實現防疫、提質“兩線雙贏”。

        3.確保校園安全。對照《校園安全排查手冊》和省市對安全工作的一貫要求,全力做好學校的“三防”工作,尤其是交通消防安全、食品衛生安全和校園周邊環境的整治,全力營造安全和諧的校園氛圍。

        (二)實施文化引領工程

        4.浸潤精神文化。全面做好學校理念文化系統的落地工作,讓“浸潤真善美、共融天地人”成為師生的文化認同,讓“正道文化”真正引領師生的生命成長。

        5.構建活動文化。開展“正道文化伴我行”系列活動,引導學生價值觀的形成和發展,使師生開闊視野,豐富知識,陶冶性情,發展個性特長。

        6.完善物質文化。充分發揮師生的主動性,提高文化建設參與度,重點建設教室文化、功能室文化,完善主區校園文化墻改造工程,啟動分校區走廊文化建設工程,讓“正道文化”的精神內核在環境建設中得以集中體現。

        (三)實施特色創建工程

        7.打造特色學校。學校全力打造“守正教育”,建立涵蓋養正德育、守正課程、務正課堂、和正管理、中正評價、雅正環境等六大方面的特色體系,并取得初步成果。

        8.發展學校特色。加強心理素質培育中心建設,不斷拓展培養途徑,不斷改進課程設置,逐步形成獨具三中特色的學生心理健康教育體系。

        9.拓展特色項目。在繼續做好校園足球的基礎上,繼續做好“四五六七”育人體系、節氣文化尋蹤等特色項目,啟動班級特色創建工作,逐步形成“百花齊放”的特色發展格局。

        (四)實施課程共建工程

        10.建立課程體系。遵循“正道文化”的內涵要義,確立“守正課程”的框架體系,系統規劃出“求真課程、守善課程、向美課程”三大類課程群,切實體現“真做教育、做真教育”的教育初心。

        11.做好課程開發。秉承移植應用、重組整合、自主開發、合作開發的開發策略,堅持全員參與、自主申報、審核驗收、納入體系的工作流程,全力開發校本課程,不斷豐富課程內容,優化課程結構。

        12.強化課程實施。鼓勵教師開放教學形態,積極探索多樣化的教學實踐,靈活教學管理與考核,支持教師創建精品課程,形成特色課程品牌。

        (五)實施素養夯實工程

        13.提升管理素養。落實“精心、精細、精進”的管理策略,明確常規工作的管理流程,開設管理論壇,強化換位思考意識,切實提升各級管理者的能力素養。

        14.夯實專業素養。采取“課堂實踐”、“課題提升”、“課程開發”的“三課合一”互動模式,促使科研與課程教學工作的真正融合。落實“一課三化”(細化學習目標、物化學習內容、內化學習成果)教學要求,引領教師的專業成長。

        15.培養核心素養。對接“錦州市中小學生立德樹人101行動計劃”,通盤設計錦州三中學生核心素養培養體系,實現核心素養的真正落地。全面啟動初中生必做的三十件事系列活動,實現由核心素養向學生素質的轉化。

        (六)實施規范管理工程

        16.立足制度管理。學校要以學校章程建設為核心,建立健全科學的管理制度,完善體系,理順層次,規范程序,做到事事有章可循,人人照章辦事。

        17.強化科學管理。明確“規范+特色=高效”的管理目標,樹立質量意識、規則意識和責任意識,逐步形成“凡事有準則,凡事有負責,凡事有程序,凡事有監督”的管理作風。

        18.倡導文化管理。倡導“守正出新”的管理文化,體現民主、規范、人文、創新的管理特質,采用“制度激勵,榜樣激勵,情感激勵,獎勵激勵”的方式,讓各項規章制度成為師生自覺遵守的行為準則。

        (七)實施質量保障工程

        19.加強中考管理。系統制定2021屆備考方案,明確九年級工作的指導思想和策略,深挖潛力,循序漸進,力爭“三線”新突破。加強新中考方案的研討解讀,全面做好應對新中考的準備工作。

        20.做好課題實施。做好各級科研課題的研究與實驗工作,圍繞學校文化建設、辦學特色創建、校本課程開發、教學模式構建等方面,確立選題方向,完成各級課題立項,以科研促特色創建、促內涵發展、促質量提升。

        21.聚焦課堂教學。根據各學科的特點與師資優勢,全面構建問題導學課堂教學模式,讓課堂充滿生機和活力,讓學生成為學習的主人。

        (八)實施品質提升工程

        22.做好發展規劃。堅持繼承與發展相結合的原則,全力做好學校十四五發展規劃的制定工作。對學校校情進行綜合分析,對學校發展目標、發展特色進行科學定位,使學校十四五規劃更具科學性、導向性和創新性。

        23.確立集團方案。明確集團化辦學發展道路,探索集團發展的戰略部署和實施路徑,研究制定適合集團化辦學的現代學校管理制度,全面推進集團內涵發展、特色發展,讓每一位學生享受更加公平優質的教育。

        24.重建學校生態。全面踐行“厚植沃土,靜待花開”的學校使命,堅持“因材施教”的育人理念,堅持“五育并舉”的育人模式,堅持“自主發展”的育人原則,逐步實現錦州三中桃李芬芳的教育理想。

        (九)實施幸福奠基工程

        25.強化家校聯系。制定家庭教育發展規劃,不斷拓寬家校合作途徑,豐富家教課堂內容,實現家校之間在德智體美勞等方面的全面對接,切實提高育人質量。

        26.打造書香校園。開展以“浸潤書香,品味成長”為主題的系列讀書活動,成立青年教師讀書會,讓師生在閱讀中展現才華、拓展思維、放飛理想,讓書香充滿整個校園。

        27.創建智慧校園。加快信息化建設,更新設施設備,拓寬合作平臺,加強學校網站、微信公眾號的管理,不斷突破應用領域,逐步創建智慧校園。

                           

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